MACİT, E. And ASLANER, R. 2019. Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri. Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , vol.2, no.2 , 134-157.

MACİT, E., & ASLANER, R., (2019). Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri. Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , vol.2, no.2, 134-157.

MACİT, Esra, And RECEP ASLANER. "Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri," Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , vol.2, no.2, 134-157, 2019

MACİT, Esra And ASLANER, RECEP. "Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri." Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , vol.2, no.2, pp.134-157, 2019

MACİT, E. And ASLANER, R. (2019) . "Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri." Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi , vol.2, no.2, pp.134-157.

@article{article, author={Esra MACİT And author={RECEP ASLANER}, title={Ortaokul Matematik Derslerinde İşbirlikli Öğrenmenin Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri}, journal={Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi}, year=2019, pages={134-157} }