Die Rolle der dynamischen Leistungsmessung und –bewertung bei der Entwicklung des Lernerfolgs, der Selbstregulierung und Problemlösungskompetenz der türkischen DaF-Lernenden im Kontext von Schreibkompetenz
Tez Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Alman Dili Eğitimi (Dr), Türkiye
Tez Danışmanı: ERGÜN SERİNDAĞ
Tezin Onay Tarihi: 2020