Son Eklenen Yayınlar | AVESİS

Hakkari Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

Almanca ders kitaplarının görsel tasarım ilkeleri açısından değerlendirilmesi

KARATEKİN P., SEYMEN A.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , sa.31, ss.1044-1058, 2022 (Hakemli Dergi) Link
İlkokul öğrencilerinin sosyal kulüplere karşı tutumlarının incelenmesi (Van ili örneği)

SAĞLAM A., SAĞLAM G. T., TOSUN E.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2016, ss.115
Yapboz Mu Asırlık Çınar Mı: Eğitimcilerin Gözünde Türk Eğitim Sistemi

SAYLIK N., SAYLIK A., SAĞLAM A.

12. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2017, ss.715-717
Link
Sınıf öğretmenlerinin teknolojiye karşı tutum ve düşüncelerinin incelenmesi

SAĞLAM A., SAĞLAM G. T.

17. Uluslar arası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1466-1467
Link
Üstün zekâlı öğrencilerin tarih dersine ilişkin algı düzeylerinin metaforlarla incelenmesi

SU Ş., SAĞLAM A., MUTLU Y.

5.Üstün Yetenekliler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018
Türk eğitim sistemi ile Kanada (Ontario) eğitim sistemin karşılaştırılması

SAĞLAM A., SAĞLAM G. T., SAĞLAM H.

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Pratiğimiz ve 2023 Eğitim Vizyonu Kongresi, Van, Türkiye, 19 - 21 Mart 2019, ss.79-80
Sınıf öğretmenlerinin ilk yardım bilgi düzeyi (Van ili örneği)

SAĞLAM A., SAĞLAM H., SAĞLAM G. T.

6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.78
Link
Bilim ve sanat merkezi öğrencilerinin “bilsem” ve “okul” kavramlarına ilişkin algı düzeylerinin metaforlarla karşılaştırılması

SU Ş., SAĞLAM A., MUTLU Y.

5.Üstün Yetenekliler Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018
Evde eğitim öğrencisi olan bir öğrencinin yaşadığı öğrenme güçlükleri ve çözüm önerileri

SAĞLAM A., SAĞLAM G. T., SAĞLAM H.

6. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.31
Link
Hayat boyu öğrenmeye ilişkin öğretmen ve akademisyen görüşlerinin belirlenmesi

ÇİFTCİ S., YAYLA A., SAĞLAM A.

8th INTERNATIONAL CONGRESS ON CURRICULUM AND INSTRUCTION CURRICULUM STUDIES IN LIFE LONG LEARNING, Burdur, Türkiye, 25 - 27 Mart 2021, ss.74-75
Link
“120 Tarihinin İzinde” Projesinin Özel Yetenekli Olan Ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Tarih Algısına Etkisi

SAĞLAM A., ÇİFTCİ S.

TRB2 Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi Trb2 Internatıonal Congress On Educatıonal Scıences, Van, Türkiye, 24 - 26 Haziran 2022, ss.87
Link
Yazmak İçin Oku Stratejisi ile Sıralama Türünde Bilgilendirici Metin Yazma Öğretimi

ERBASAN Ö., SAĞLAM A., ERBASAN Ü.

20th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.38-39
Link
Okuduğunu anlamada şiirin yeri

SAĞLAM A., SAĞLAM G. T., ERBASAN Ö.

20th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.140-141
Link
Matematik Ders Kitabı İncelemeleri Üzerine Bir Meta Analiz Çalışması

SAĞLAM G. T., SAĞLAM A., ÇİFTCİ S.

20th International Primary Teacher Education Symposium, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, ss.290-291
Link
Özel yetenekliler için hazırlanan destek eğitim odası ilkokul Türkçe etkinlik kitabının yenilenmiş Bloom taksonomisi bağlamında değerlendirilmesi.

SAĞLAM A., ÇİFTCİ S., ERBASAN Ö.

Ases IV. International Conference On Social Sciences, Eskişehir, Türkiye, 17 - 19 Aralık 2022, ss.225-226
Link
The effect of historical films or TV series on gifted students' views on historical subjects (example of BILSEM)

SU Ş., SU R., SAĞLAM A.

3rd International Congress on Gifted Youth and Sustainability of Education (ICGYSE), Antalya, Türkiye, 10 - 11 Aralık 2022, ss.63
Link
Hayat Bilgisi Üçüncü Sınıf Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeyleri

SAĞLAM A.

ASES III. International Conference On Educational Sciences, Türkiye, 28 - 29 Ocak 2023, ss.29
İlkokulda Görsel Okuma Ve Görsel Sunuya Ne Kadar Yer Veriyoruz? Hayat Bilgisi Ve Sosyal Bilgiler Dersi Üzerine Bir Değerlendirme

SAĞLAM A.

ASES VI. Internatıonal Conference On Socıal Scıences, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.308-309
Link
Birleştirilmiş Sınıflarda Görev Yapan Öğretmenlerin Covid-19 Dönemi Uzaktan Eğitim Sürecinde Okuma ve Yazma Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar

SAĞLAM A., ERBASAN Ö., ÇİFTCİ S.

11.International Conference of Academic Research, Türkiye, 25 - 26 Temmuz 2023, ss.82-83
Link
İYEP Türkçe öğretim programındaki okuma-yazma etkinliklerine yönelik öğretmen görüşleri

SAĞLAM A.

Bilsel İnternanional Truva Scientific Researches and İnovation Congress, Çanakkale, Türkiye, 25 - 26 Ağustos 2023, ss.471
Link