The scale of evaluating instruction in pandemic process: Development, validation, and reliability


TUTAL Ö., KAYALI B., YAVUZ M., HASANÇEBİ M., HASANÇEBİ F.

PEDAGOGIKA, cilt.141, sa.1, ss.26-52, 2021 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 141 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2021
  • Doi Numarası: 10.15823/p.2021.141.2
  • Dergi Adı: PEDAGOGIKA
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), EBSCO Education Source, Linguistics & Language Behavior Abstracts, MLA - Modern Language Association Database, Directory of Open Access Journals
  • Sayfa Sayıları: ss.26-52
  • Hakkari Üniversitesi Adresli: Evet