How digital literacy affects AI literacy among preservice teachers: Media literacy as a moderator
Participatory Educational Research, cilt.13, sa.4, ss.271-289, 2026 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.17275/per.26.59.13.4
- Dergi Adı: Participatory Educational Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.271-289
- Hakkari Üniversitesi Adresli: Evet