Üst Biliş Düşünme Becerileri ve Bilimsel Araştırma ÖzyeterliğiArasındaki İlişkinin Regresyon Analizi ve Yapısal Eşitlik Modeli İle Araştırılması

TUNCER M., YILMAZ Ö.

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, cilt.1, ss.125-126

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Cilt numarası: 1
  • Doi Numarası: 10.14527/9786053186397
  • Basıldığı Şehir: Muğla
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.125-126
  • Hakkari Üniversitesi Adresli: Evet