Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 2
Tümü (2)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (1)

1. Almanca Uygulama Öğretmenlerinin Yeterliklerinin Delphi Yöntemi Kullanılarak Belirlenmesi

DİNÇER C.
DİYALOG. Interkulturelle Zeitschrift für Germanistik , cilt.13, sa.2, ss.755-774, 2025 (TRDizin)

2. Almanca Derslerinde Yaratıcılığı Teşvik Etmeye Yönelik ÖğretmenDavranışları ve Yaratıcı Aktiviteler

DİNÇER C.
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi , 2017 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 9

1. YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE BASILI VE DİJİTAL KİTAPLARIN BÜTÜNLEŞİK KULLANIMI: ALMANCA ÖĞRETİMİ ÖRNEĞİ

KORKMAZER G., DİNÇER C.
8.INTERNATIONAL ANATOLIAN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS - HAKKARİ UNIVERSITY, Hakkari, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2026, cilt.8, ss.722-731, (Tam Metin Bildiri)

2. Kulturelle Vielfalt in regionalen und überregionalen Deutsch- und Englischlehrwerken und der Einfluss der Sprachpolitik auf die Lehrwerke

DİNÇER C.
III. ISPRUD KONGRESS DER INTERNATIONALEN SPRACHUNION DEUTSCH, Elazığ, Türkiye, 7 - 10 Nisan 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. „Eine Studie zur Untersuchung und zum Vergleichen der Kompetenzen von Betreuungs- lehrer/innen bei der Deutschlehrerausbildung in der Türkei und Deutschland" (A Study to Investigate and Compare the Competencies of Mentor Teachers in German Teacher E

DİNÇER C.
MentoS - Leibzig University Center for Teacher Education, Leibzig, Almanya, 25 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

4. Eine Studie zur Bestimmung der Kompetenzen von Betreuungslehrer:innen bei der Deutschlehrerausbildung

DİNÇER C.
1. Internationalen Konferenz im Rahmen der Germanistischen Instituspartnerschaft Poznan-Marburg-Nijmegen Internationale Bildungskooperation im Bereich Deutsch als Fremdsprache., Poznan, Polonya, 16 - 17 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

5. Evidencing diachronic changes in classroom discourse: Language teachers’ explicit positive assessment

ÖLÇÜ DİNÇER Z., DİNÇER C.
Second Language Learning and Teaching: Taking Stock and Looking Ahead, Poznan, Polonya, 15 Mayıs 2023, (Özet Bildiri)

6. Almanca Öğretmen Adaylarının İletişim Kurma İstekliliğini Etkileyen Faktörler

DİNÇER C.
YABDİLSEM-Gazi University, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, (Özet Bildiri)

7. A New Insight into Prospective Language Teachers’ Beliefs about Teachers’ and Learners’ Roles,

ÖLÇÜ DİNÇER Z., Dinçer C.
ECER 2017, Copenhagen, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017, (Özet Bildiri)

8. A New Insight into Prospective Language Teachers’ Beliefs about Teachers’ and Learners’ Roles,presented at the ECER 2017, Copenhagen, 2017.

ÖLÇÜ DİNÇER Z., DİNÇER C.
ECER 2017, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017

9. A comparative semantic analysis of cultural elements via content words in course books: A case of nouns and verbs.

Dinçer C., ACAR Y., AKBAŞ E., ÖLÇÜ DİNÇER Z., ORTAKÖYLÜOĞLU H.
VI. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi., Rize, Türkiye, 13 - 15 Ekim 2016, (Özet Bildiri)
Kitaplar 1

1. Emotionen von Hochschulmentor:innen in der Lehrerausbildung: Eine theoretische Analyse universitärer Praxisbegleitung

DİNÇER C.
TÜRKİYE'DE ALMAN DİLİ, EDEBİYATI VE KÜLTÜRÜ ARAŞTIRMALARI I, KARAMAN FATMA, Editör, CİNİUS YAYINLARI, İstanbul, ss.137-163, 2025
Metrikler

Yayın

12

Proje

1