Evidencing diachronic changes in classroom discourse: Language teachers’ explicit positive assessment

ÖLÇÜ DİNÇER Z., DİNÇER C.

Second Language Learning and Teaching: Taking Stock and Looking Ahead, Poznan, Polonya, 15 Mayıs 2023

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Poznan
  • Basıldığı Ülke: Polonya
  • Hakkari Üniversitesi Adresli: Evet