Publications & Works

Publication Network
Articles Published in Other Journals 22

Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Derslerinde Uygulanan Ortak Sınavlar Hakkındaki Görüşleri

Avci M. S., KAYMAN F., ELKATMIŞ V.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.23, no.1, pp.358-381, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ BAĞLAMINDA YENİLİKÇİ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNE YÖNELİK TUTUMLAR, UYGULAMALAR VE KARŞILAŞILAN ZORLUKLAR: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

KAYA M., KAYMAN F., ÖZDEMİR Y.
ÇUKUROVA ARAŞTIRMALARI , vol.11, no.1, pp.50-71, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı: Öğretmen Görüşleri ve Öneriler

KAYMAN F., ÖZDEMİR H.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , vol.14, no.2, pp.517-531, 2025 (Peer-Reviewed Journal)

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK METAFORİK ALGILARI

EROL S., KAYMAN F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.12, no.4, pp.332-341, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Türkçe Öğretmenlerinin Masal ve Destanlarımız Dersine Yönelik Görüş ve Uygulamaları

KAYMAN F., ELKATMIŞ V., AVCI M. S.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.12, no.4, pp.728-745, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2019 Türkçe Dersi Öğretim Programı ile 2024 İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının Karşılaştırılması

KAYMAN F., ELKATMIŞ V.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , pp.61-87, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

Ortaokul Öğrencileri İçin Sınıf İçi Soru Sormaya Yönelik Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇELİKKIRAN B., KAYMAN F.
Tarih Okulu Dergisi , vol.16, no.67, pp.3306-3327, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Middle School Students’ Metaphorical Perceptions of the Concept of Poetry

KAYMAN F., ELKATMIŞ V.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION AND LITERACY STUDIES , vol.11, no.3, pp.126-135, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

Çocuk Edebiyatı Eserlerinde Yer Alan Engelli Hayvan Karakterlere İlişkin Öğrenci Görüşleri

ELKATMIŞ V., KAYMAN F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.11, no.2, pp.331-344, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

An Investigation on Critical Thinking Tendency of the Turkish Teachers According to Some Variables

KAYMAN F.
Bulletin of Education and Research , vol.44, no.2, pp.1-16, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

Cemil Sena Ongun’un Umûmi Usul-i Tedris Adlı Eserinde Ele Aldığı Öğretim Yöntemlerinin İncelenmesi

ELKATMIŞ V., KAYMAN F.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.19, no.2, pp.1160-1177, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Kurgusal Metinlerde Şiddet Olgusuyla Karşılaşan Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Ömer Seyfettin Öyküleri Bağlamında Şiddeti Algılamaları Üzerine Bir Araştırma

KAYMAN F., TURAN L.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.18, no.1, pp.1130-1160, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersi İçin Yaptıkları Ders Dışı Faaliyetlere İlişkin Görüşleri Üzerine Bir İnceleme

KAYMAN F., KAYA M.
Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.1, no.1, pp.1-16, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

The Effect of Childrens Literature Works on Students Tendency to Violence

KAYMAN F., AVCI M. S., AYDIN E.
Asian Institute of Research Education Quarterly Reviews , vol.4, no.1, pp.132-143, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

Türkçe Öğretmenlerinin Meslek Hayatlarında Yaşadıkları Sorunlar ve Bunlara Yönelik Çözüm Önerileri

KAYMAN F.
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES , vol.16, no.2, pp.977-995, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Ömer Seyfettin’in And Adlı Eserinde Yer Alan Şiddet Olgusuna İlişkin Öğrenci Görüşleri

KAYMAN F., AYDIN E.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , vol.9, no.2, pp.416-429, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Türkçe Öğretmenlerinin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programının (BEP) Uygulanabilirliği Hakkındaki Görüşleri

SEVİM O., KAYMAN F., KAYA M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE ACADEMY , vol.9, no.1, pp.159-174, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

Akademik Tartışma Modelinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Konuşma Kaygılarına ve Sözlü Anlatım Öz Yeterlik Algılarına Etkisi

AYDIN E., KAYMAN F.
THE JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES INSTITUTE , vol.0, no.54, pp.267-294, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Akademik Tartışma Modelinin Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Eğilimine Etkisi

KAYMAN F., AYDIN E.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.0, no.24, pp.10-20, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Göçmen öğrencilerin uzaktan eğitim sürecinde Türkçe derslerinde yaşadıkları sorunlara ilişkin öğretmen görüşleri

KAYMAN F., ELKATMIŞ V.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , vol.0, no.25, pp.85-99, 2021 (Peer-Reviewed Journal) identifier

Bingöl Yöresinden Derlenen Masalların Çocuk Eğitimi Açısından İncelenmesi

KAYMAN F., ESENDEMİR N.
Bingöl Araştırmaları Dergisi , vol.5, no.1, pp.75-92, 2018 (Peer-Reviewed Journal)

Baki ile Gelibolulu Mustafa Âli'nin "Etkilenme Endişesi" Bağlamında Değerlendirilmesi

KAYMAN F., AVCI M. S.
ATLAS Journal Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi , vol.4, no.9, pp.403-407, 2018 (Peer-Reviewed Journal)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 14

Evaluation of the Interview System Applied in 2024 Teacher Appointments from the Perspective of Branch Teachers Participating in this Process

BAKIRCI H., ŞAHİN Ü., KAYMAN F.
5. International Congress on Science, Mathematics, Entrepreneurship and Technology Education, Balıkesir, Turkey, 18 May 2025, pp.463-464, (Summary Text)

Türkçe Eğitiminde Yapay Zekâ Kullanımı ve Bu Alanda Kullanılabilecek Yapay Zekâ Tabanlı Uygulamaların İncelenmesi

KAYMAN F., CEVHER T. Y.
1. Uluslararası WriteTec Yapay Zeka Çağında Sosyal Bilimler ve Sağlık Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 25 - 27 October 2024, (Summary Text)

Yapay Zekâ Tabanlı Uygulamaların Öğrencilerin Dört Temel Dil Becerisine Etkisi ile İlgili Öğretmen Görüşleri

CEVHER T. Y., KAYMAN F.
1. Uluslararası WriteTec Yapay Zeka Çağında Sosyal Bilimler ve Sağlık Bilimleri Kongresi, Antalya, Turkey, 25 - 27 October 2024, (Summary Text)

Göç Destanı’nın Değerler Eğitimi Bağlamında İncelenmesi

Avci M. S., KAYMAN F.
5TH INTERNATIONAL BLACK SEA MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, Rize, Turkey, 8 - 10 November 2023, pp.66-67, (Summary Text) Sustainable Development

Sorun Odaklı Bir Çocuk Edebiyatı Eseri: Aslanlarını Arayan Çocuk

ELKATMIŞ V., KAYMAN F.
II - INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON LITERATURE, CULTURE AND LANGUAGE, Ankara, Turkey, 9 - 10 June 2023, pp.40-41, (Summary Text)

The Investigation of Middle School Students' Perceptions About Hero of the Joke Temel

KAYMAN F., ELKATMIŞ V.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-VIII, Ankara, Turkey, 9 - 11 June 2023, pp.506-507, (Summary Text)

Türkçe Öğretmenlerinin Meslek Hayatlarında Yaşadıkları Sorunlar ve Bunlara Yönelik Çözüm Önerileri

KAYMAN F.
II. TÜRK EĞİTİM KONGRESİ, İstanbul, Turkey, 24 - 25 December 2020, pp.39-40, (Summary Text)

İkinci Dil Olarak Türkçe Öğrenen Suriyeli Öğrencilerin Yazma Çalışmalarında Yaptıkları Hataların Değerlendirilmesi

AYDIN E., KAYMAN F.
5th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Turkey, 15 - 16 January 2021, pp.134-135, (Summary Text)

TÜBİTAK Tarafından Yayınlanan Anna Milbourne’e Ait Eserlerin Merak ve Keşfetme Ögeleri Açısından Değerlendirilmesi

KAYMAN F., AYDIN E.
5th INTERNATIONAL MARDIN ARTUKLU SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE, Mardin, Turkey, 15 - 16 January 2021, pp.132-133, (Summary Text)

Türkçe Öğretmenlerinin İdeal Öğretmen Algısı

KAYMAN F.
II. TÜRK EĞİTİM KONGRESİ, İstanbul, Turkey, 24 - 25 December 2020, pp.41, (Summary Text)

Lisa Papp'in Madeline Finn ile Kütüphane Köpeği Adlı Öyküsünün Çocuğa Görelik İlkesine Göre İncelenmesi

KAYMAN F., AYDIN E.
ANADOLU KONGRELERİ 5. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Diyarbakır, Turkey, 26 - 27 December 2020, pp.11-12, (Summary Text)

Domates Saçlı Kız Adlı Öykünün Çocuğa Görelik Açısından İncelenmesi

AYDIN E., KAYMAN F.
ANADOLU KONGRELERİ 5. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Diyarbakır, Turkey, 26 - 27 December 2020, pp.9-10, (Summary Text)

Bakî İle Gelibolulu Mustafa Âlî’nin “Etkilenme Endişesi” Bağlamında Değerlendirilmesi

KAYMAN F., AVCI M. S.
III. ULUSLARARASI KÜLTÜR VE MEDENİYET KONGRESİ, Mardin, Turkey, 20 - 22 April 2018, pp.220, (Summary Text)

Bingöl'de Anlatılan Masalların Çocuk Eğitimi Açısından İncelenmesi

KAYMAN F., ESENDEMİR N.
III. ULUSLARARASI KÜLTÜR VE MEDENİYET KONGRESİ, Mardin, Turkey, 20 - 22 April 2018, pp.219, (Summary Text)
Books 7

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Etkinliklerinde Çoklu Ortam Kullanımının İncelenmesi

KAYMAN F.
in: Eğitim Bilimlerinde Öncü ve Yenilikçi Çalışmalar, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editor, All Sciences Academy, pp.666-686, 2024

Türk Halk Biliminde Sosyal Normlar ve Bu Normların 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Metinlere Yansımaları

KAYMAN F.
in: Eğitim Bilimlerinde Öncü ve Yenilikçi Çalışmalar, DEĞİRMENCİ YAVUZ, Editor, All Sciences Academy, pp.579-598, 2024

İki Dillilere Türkçe Öğretiminde Okuma Becerisinin Ölçme ve Değerlendirmesi

KAYMAN F., ELKATMIŞ V.
in: Türkçe Öğretiminde Okuma Eğitimi El Kitabı, UĞURELLİ Yağmur Özge, DEDEOĞLU ORHUN Buket, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.501-521, 2023

Türkçe Eğitiminde Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Araçları II: Proje ve Portfolyo Değerlendirme

KAYMAN F.
in: Türkçe Eğitiminde Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi, TÜRKBEN Tuncay, AYDIN Erkan, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.165-195, 2023

Türkçenin Söz Dizimi Yönünden Temel Özellikleri ve Öğretimi

KAYMAN F., EROL S.
in: Dil Bilgisi Öğretimi, Kardaş Mehmet Nuri, Kardaş Naif, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.141-163, 2022

Hızlı Okuma

KAYMAN F., EROL S.
in: Türkçe Öğretimi, Kardaş Naif, Kardaş Mehmet Nuri, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.171-189, 2022

Türkçe Dersi Öğretim Programlarının Halk Bilimi Unsurları Açısından Değerlendirilmesi

KAYA M., KAYMAN F.
in: Yılmaz Önay Armağan Kitabı, Öztürk Murat, Polat İrfan, Editor, Kitabevi, İstanbul, pp.367-384, 2021
Metrics

Publication

43

Citation (Scholar)

22

H-Index (Scholar)

3

Citation (TrDizin)

8

H-Index (TrDizin)

1

Citation (Sobiad)

283

H-Index (Sobiad)

4

Citation (Sum Other)

24
UN Sustainable Development Goals