Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The scoping review of systematic instruction literature for individuals with disabilities: trends in Türkiye from 1983 to 2022

YÜCESOY ÖZKAN Ş., Mart S., Sayar K., Altun D. E., Gülboy E., KAYA F., et al.
European Journal of Special Needs Education , 2024 (SSCI) identifier

Self-Directed Video Prompting with and without Voice-Over Narration in Teaching Daily Living Skills to Students with Autism Spectrum Disorder

KAYA F., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
Education and Treatment of Children , cilt.45, sa.1, 2022 (SSCI) identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Yardımcı Teknoloji Kullanmaya İlişkin Deneyimleri

KAYA F., KASAP C., KARABULUT H. A., UÇAR A. S.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.2, ss.354-371, 2024 (Hakemli Dergi)

Kaynaştırma Eğitimi Uygulanan Meslek Liselerindeki Öğretmenlerin Yeterlik Algılarıyla Duygu, Tutum ve Kaygıları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

TAŞLIBEYAZ H. F., KAYA F.
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.465-477, 2024 (Hakemli Dergi)

Teaching Children with Intellectual Disabilities through Video Prompting: Smartphone vs. Tablet

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.10, ss.33-49, 2018 (Scopus) identifier identifier

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Bir ilkokulda okul çaplı olumlu davranışsal destek programının uygulanması

KAYA F., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022

KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ UYGULANAN MESLEK LİSELERİNDEKİ ÖĞRETMENLERİN YETERLİK ALGILARIYLA DUYGU, TUTUM VE KAYGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ

TAŞLIBEYAZ H. F., KAYA F.
V. ELMIS ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Konya, Türkiye, 25 - 27 Ağustos 2022, cilt.1, ss.106-107

Zihin Yetersizliği Olan Çocuklara Eğlence ve Serbest Zaman Becerilerinin Kazandırılmasında Farklı Teknolojik Cihazlarla Sunulan Video İpucunun Karşılaştırılması

YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E., KAYA F.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Uluslararası Katılımlı, Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017

Otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere yiyecekiçecekhazırlama becerilerinin öğretiminde sesli anlatım içeren ve içermeyen video ipucununkarşılaştırılması.

KAYA F., YÜCESOY ÖZKAN Ş.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara videoyla model olma kullanılarak yaya becerilerinin öğretimi

KAYA F., ERGENEKON Y.
XVIII. Congress Amse-Amce-Waer Teaching and Training Today for Tomorrow, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016

Stereotipik Davranışların Azaltılmasında Tepkiye Ara Verme ve Yeniden Yönlendirme Yönteminin Etkililiği Üzerine Bir Alanyazın Taramas

KAYA F., AYDIN O.
24.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 3 - 06 Aralık 2015

Gelişimsel yetersizliği olan çocuklar için video ipucu: Birmeta-analiz (Video prompting for children with developmental disabilities: A meta-analysis).

YÜCESOY ÖZKAN Ş., KAYA F.
ICECI2014-Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI 2014- International Congress onEarly Childhood Intervention), 3 - 06 Nisan 2014

Kitap & Kitap Bölümleri

General and Special Education Practices during the COVID-19 Viral Outbreak in Turkey

YÜCESOY ÖZKAN Ş., KAYA F., GÜLBOY E., Altun D. E., ÖNCÜL N.
Educational Practices during the COVID-19 Viral Outbreak: International Perspectives, Ismail Sahin, Mack Shelley, Editör, ISTES Organization, ss.19-62, 2020

Uygun Davranışları Arttırma

YÜCESOY ÖZKAN Ş., KAYA F., GÜLBOY E.
Uygulamalı Davranış Analizi, Erbaş Dilek, Yücesoy-Özkan Şerife, Editör, PEGEM AKADEMİ, Ankara, ss.271-334, 2017

Metrikler

Yayın

14

Atıf (Scopus)

8

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Proje

2