Öğretimi ayrıntılandırma kuramına dayalı matematik öğretiminin öğrencilerin akademik başarılarına ve öğrenilenlerin kalıcılığına etkisi


TUTAL Ö.

THE JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL SCIENCE STUDIES, vol.3, no.67, pp.95-108, 2018 (Peer-Reviewed Journal)