Ters-Yüz Sınıf Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması


TUTAL Ö., YAZAR T.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Turkey, 26 - 28 October 2017

  • Publication Type: Conference Paper / Summary Text
  • Doi Number: 10.14527/9786052410998
  • City: Muğla
  • Country: Turkey
  • Hakkari University Affiliated: Yes