Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Uygulanan Dönüt Etkinliği İle İlgili Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
IV. International Symposium Social Studies Education, Bolu, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, cilt.15, ss.247-264, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Cilt numarası: 15
- Basıldığı Şehir: Bolu
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.247-264
- Hakkari Üniversitesi Adresli: Hayır