Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 21
Tümü (21)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (7)
TRDizin (11)
Diğer Yayınlar (8)

1. Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Zorbalık Döngüsü: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Nitel Bir İnceleme

KAMIŞLI H., Kaplay E.
Hakkari Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.4, sa.1, ss.77-94, 2025 (Hakemli Dergi)

2. FROM UNIVERSITY SELECTION TO INSTITUTIONAL IMPROVEMENT: THE TRANSFORMATIVE POWER OF STUDENT SATISFACTION

KAMIŞLI H.
International Innovative Education Researcher , 2025 (Hakemli Dergi)

3. OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN YÖNETİCİLER YENİ KRİZLERE NE KADAR HAZIR?

KAMIŞLI H., TOKEL A.
ASOS Yayinevi , cilt.3, sa.2, ss.115-141, 2023 (Hakemli Dergi)

4. THE ONLINE AND DISTANCE LEARNING PROCESS OF THE SCHOOLS IN TURKISH REPUBLIC OF NORTHERN CYPRUS AND IDENTIFICATION OF THE TRAINING NEEDS OF THE SCHOOL MANAGERS IN THESE SCHOOLS

KAMIŞLI H., TATLICI L., Akgüney M., BAYRAM A.
JOURNAL OF ADVANCED EDUCATION STUDIES , cilt.3, sa.2, ss.124-144, 2021 (Hakemli Dergi)

5. Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarının Çocuğun Bütünsel Gelişimi Açısından Değerlendirilmesi

KAMIŞLI H., OLKUN S., KARSLI ÇALAMAK E.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.34, sa.2, ss.451-467, 2020 (TRDizin)

6. HOW READY ARE FAMILIES TO THE EDUCATION SYSTEM WAITING FOR US IN THE FUTURE?

KAMIŞLI H.
International Online Journal of Primary Education , cilt.9, sa.1, ss.35-44, 2020 (TRDizin) identifier

7. The effect of augmented reality based mobile software on students’ academic achievement

KAMIŞLI H., ÖZNACAR B.
INTELLIGENT DECISION TECHNOLOGIES , cilt.14, sa.1, ss.3-8, 2020 (ESCI, Scopus) identifier

8. Identifying distance learners’ learning styles

ÖZONUR M., Kamışlı H., Solma M. İ.
Elementary Education Online , cilt.19, sa.3, ss.1858-1863, 2020 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

9. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Çok Kültürlü EğitimKavramları Açısından Değerlendirilmesi

KAMIŞLI H.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , 2019 (Scopus, TRDizin)

10. On Primary School Teachers’ Training Needs in Relation to Game-Based Learning

KAMIŞLI H.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , 2019 (Hakemli Dergi)

11. Students’ learning styles in vocational education

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
INTERNATIONAL JOURNAL OF CURRICULUM AND INSTRUCTION (IJCI) , cilt.11, sa.1, ss.209-220, 2019 (Hakemli Dergi)

12. Evaluation of pre-service teachers' views related to microteaching practice

ÖZONUR M., KAMIŞLI H.
UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.7, sa.5, ss.1226-1233, 2019 (Scopus) identifier

13. Mesleki eğitimde ders çalışma yaklaşımlarının belirlenmesi

ÖZONUR M., KAMIŞLI H.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.723-733, 2019 (TRDizin)

14. Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Enocta Öğrenme Yönetim Sistemi Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi.

ÖZONUR M., KAMIŞLI H., YELKEN T., SANCAR TOKMAK H.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2019 (TRDizin)

15. Learning styles and culture Öğrenme Stilleri ve Kültür

Kamişli H.
Elementary Education Online , cilt.18, sa.2, ss.451-460, 2019 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

16. Evaluation of elementary school teacher education undergraduate program in terms of multicultural education concepts Sınıf öğretmenliği lisans programının çok kültürlü eğitim kavramları açısından değerlendirilmesi

Kamışlı H.
Elementary Education Online , cilt.18, sa.4, ss.1539-1549, 2019 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

17. Öğrenme Stilleri ve Kültür

KAMIŞLI H.
ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.18, ss.451-460, 2019 (Scopus, TRDizin) identifier identifier

18. Hastane Okullarına Yönelik Geliştirilen Eğitici Eğitimi Programının Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

KAMIŞLI H., YELKEN T., AKAY C.
Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , 2016 (Hakemli Dergi)

19. Bir Dersin Akademik Personel ve Öğrenci Görüşleri ile Değerlendirmesi: Anatomi.

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
Turkish Journal of Educational Studies, Fırat Üniversitesi , cilt.2, sa.3, ss.23-47, 2015 (Hakemli Dergi)

20. Hastane Okullarının Mevcut Durumuna İlişkin Öğretmen Görüşleri

KAMIŞLI H., YELKEN T., AKAY C.
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2014 (TRDizin)

21. TheProblems Of The International Students: Comparison Of TurkeyAndBelgium.

YELKEN T., ÜNAL K., ÖZONUR M., KAMIŞLI H.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2012 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 26

1. “ETHICAL AND EQUITY DIMENSIONS OF AI-SUPPORTED INSTRUCTIONAL MATERIALS: AN ANALYSIS BASED ON THE RESPONSIBILITIES OF TEACHERS, STUDENTS AND PARENTS”

KAMIŞLI H.
“INTERNATIONAL 10th USBILIM SOCIAL SCIENCES CONGRESS”, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 8 - 12 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

2. DEVELOPING TEACHERS’ AFFECTIVE AWARENESS AND RESILIENCE TOWARD THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE: A SCENARIO-BASED PROGRAM DESIGN STUDY

KAMIŞLI H.
“INTERNATIONAL 10th USBILIM SOCIAL SCIENCES CONGRESS”, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 8 - 12 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

3. Yedi Kıtada Yapay Zekâ ve Dijitalleşme Eğitimi: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Perspektifinden Karşılaştırmalı Bir Analiz

KAMIŞLI H.
19th International Symposium of the Educational Community, Antalya, Türkiye, 4 - 08 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

4. Aktif Yaşlanmada Eğitim Boyutu: Küresel Yaklaşımlar ve Türkiye İçin Andragojik Çıkarımlar

KAMIŞLI H.
19th International Symposium of the Educational Community, Antalya, Türkiye, 4 - 08 Kasım 2025, (Tam Metin Bildiri)

5. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Sınıftaki Yansımaları: Öğretmen Görüşleriyle Yeni ve Eski Programların Karşılaştırmalı Analizi

Kaplay E., AÇAR İ., KAMIŞLI H.
TRB2 ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Hakkari, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

6. Özel Gereksinimli Bireyler İçin Afet Eğitimi: Aile ve Öğretmen Odaklı Bir Model

KAMIŞLI H., UÇAR A.
TRB2 ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Hakkari, Türkiye, 15 - 17 Ekim 2025, (Tam Metin Bildiri)

7. Aydınlatıcı Program Değerlendirme Modeli Çerçevesinde 4. Sınıf Matematik Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi: Maarif Modeli Örneği

KAMIŞLI H.
III. ULUSLARARASI POZİTİF OKULLAR VE İYİ OLUŞ KONGRESİ, Girne, Kıbrıs (Kktc), 13 - 15 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

8. Öğrenme Kazanımı Temelli Soru Yazma ve Değerlendirme Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Yapay Zekâ Destekli Bir Eğitim Programı Tasarımı

KAMIŞLI H., UÇAR A.
III. ULUSLARARASI POZİTİF OKULLAR VE İYİ OLUŞ KONGRESİ, Girne, Kıbrıs (Kktc), 13 - 15 Mayıs 2025, (Tam Metin Bildiri)

9. Eğitimde Yapay Zeka Kullanımı: KPSS Soruları ile Yapay Zeka Destekli Soruların Karşılaştırılması

KAMIŞLI H.
12th International Congress on Curriculum and Instruction, 10 - 12 Ekim 2024, (Tam Metin Bildiri)

10. Özel Gereksinimli Bireylerin İstihdam Süreçlerine Yönelik Mevcut Durum Analizi: KKTC Örneği

KAMIŞLI H.
2nd International Positive Schools & Well-Being Congress, 29 - 31 Mayıs 2024, (Tam Metin Bildiri)

11. Determination of behaviour levels of pre-service teacher towards environmental problems

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
VII. International Congress On Curriculum and Instruction, Ankara, Türkiye, 9 - 12 Ekim 2019, ss.315-316, (Özet Bildiri)

12. Evaluation of pre-service teachers’ views related to microteaching practice

ÖZONUR M., KAMIŞLI H.
ICES 17 International Conference on Environmental Sciences Educational Studies, Girne, Kıbrıs (Kktc), 18 - 20 Ekim 2017, ss.109, (Özet Bildiri)

13. The effects of training - based on Knowles’ adult education principles- on participants

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
ICES 17 International Conference on Environmental Sciences Educational Studies, Girne, Kıbrıs (Kktc), 18 - 20 Ekim 2017, ss.97, (Özet Bildiri)

14. Academic Staff Opinions On The Use Of Augmented Reality Applicatıon In Vocational Education.

ÖZONUR M., UĞUR A. K., SOLMAZ M. İ., KOÇAK Y., KAMIŞLI H.
ICES 17 International Conference on Environmental Sciences Educational Studies, 18 - 20 Ekim 2017

15. Students’ Opinions about Learning Management Systems: An Example of Adana Vocational School of Higher Education

ÖZONUR M., KAMIŞLI H., YELKEN T., SANCAR TOKMAK H.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyum, 20 - 22 Mayıs 2017

16. Identification of Students’ Sense Levels of the Online Learning Community in Distance Education Environments

KAMIŞLI H., ÖZONUR M., YELKEN T., İLİN Ş. Ç.
11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyum, 20 - 22 Mayıs 2017

17. PARTICIPANT OPINIONS ON TRAINING THROUGH THE PRINCIPLES OF ADULT EDUCATION

KAMIŞLI H.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi – 5-8 Mayıs 2016 Çanakkale, 5 - 08 Mayıs 2016

18. TEACHERS’ VIEWS ON MICRO-TEACHING METHOD

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi – 5-8 Mayıs 2016 Çanakkale, 5 - 08 Mayıs 2016

19. HASTANE OKULLARINA YÖNELİK GELİŞTİRİLEN EĞİTİCİ EĞİTİMİ PROGRAMININ ÖĞRETMENLER ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÇUKUROVA ÖRNEĞİ

KAMIŞLI H.
The Eighth International Congress of Educational Research Çanakkale, 5 - 08 Mayıs 2016

20. From Pedagogy to Andragogy

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 22–24 Ekim, Çukurova Üniversitesi, 22 - 24 Ekim 2015

21. Hospital Schools

KAMIŞLI H., YELKEN T., AKAY C.
3. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 22–24 Ekim, Çukurova Üniversitesi, 22 - 24 Ekim 2015

22. Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları

ÖZONUR M., KAMIŞLI H.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 16–19 Nisan, Niğde Üniversitesi, Türkiye, 16 Haziran - 18 Mayıs 2015

23. Anatomi Dersinin Akademik Personel ve Öğrenci Görüşleri ile Değerlendirmesi.

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 16–19 Nisan, Niğde Üniversitesi, Niğde/Türkiye., Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

24. The Assesment of Educational Activities Depending on the Views of Participants

KAMIŞLI H., ÖZONUR M., ASLANDAĞ B., KARAKUŞ F.
. 1. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 13–15 Mayıs, Anadolu Üniversitesi Eskişehir, 5 - 08 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

25. Türkiye’deki Üniversitelerde Sürekli Eğitim Merkezlerinin Durumlarının İncelemesi.

YELKEN T., KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 13-15 Mayıs,Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi ve Eğitim Programları ve Öğretim Derneği Balıkesir-Ayvalık, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010

26. İlköğretim 7. Sınıf Fen Bilgisi Dersi Ünitelerinden ”Ya Basınç Olmasaydı” Ünitesi Öğretiminde Öğretmen Değerlendirilmesi.

KAMIŞLI H.
1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 13–15 Mayıs, Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi ve Eğitim Programları ve Öğretim Derneği Balıkesir-Ayvalık/, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2010, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. DUVARLARIN ÖTESİNDE ÖĞRENME: OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ KURAMSAL, PEDAGOJİK VE PROGRAMATİK TEMELLERİ

KAMIŞLI H.
Kültür, Program ve Pedagoji Ekseninde Güncel Eğitim Yaklaşımları: Öğretmen, Öğrenme Ve Öğretim Modelleri, SARIGÖZ OKAN, Editör, BİDGE Yayınları, ss.1-39, 2025

2. ÖĞRENCİ MEMNUNİYET KAVRAMININ İNCELENMESİ: ÜNİVERSİTE KADEMESİ

KAMIŞLI H.
Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Araştırma ve Derlemeler, UĞUR, Oruç Ali, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.507-515, 2023

3. ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERE MESLEK EDİNDİRME VE İSTİHDAM SÜREÇLERİNE YÖNELİK MEVCUT DURUM ANALİZİ

KAMIŞLI H.
Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Araştırma ve Derlemeler, UĞUR, Oruç Ali, Editör, Platanus Publishing, Ankara, ss.515-525, 2023

4. ARTIRILMIŞ GERÇEKLIK UYGULAMASININ MESLEKI EĞITIMDE KULLANIMI

ÖZONUR M., UĞUR A. K., SOLMAZ M. İ., KOÇAK Y., KAMIŞLI H.
Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Çalışmalar, GÜR HÜLYA, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.280-299, 2020

5. SINIF ÖĞRETMENLIĞI LISANS PROGRAMININ OYUN TEMELLI ÖĞRENME KAVRAMLARI AÇISINDAN DEĞERLENDIRILMESI

KAMIŞLI H.
Eğitim Bilimleri Alanında Akademik Çalışmalar, A.Kadir SÖNMEZ, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.111-127, 2020

6. Teknolojinin Eğitimde Kullanılmasında Güncel Yaklaşımlar

ÖZONUR M., KAMIŞLI H.
Öğretim Teknolojileri, Tuğba YANPAR YELKEN, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.205-228, 2019

7. Akademik Personel ve Öğretmenlerin Öğretim Stilleri Arasındaki İlişki

KAMIŞLI H., ÖZONUR M.
Eğitim Bilimlerinde Örnek Araştırmalar, Adem İŞCAN, Editör, Nobel Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.645-659, 2018
Metrikler

Yayın

54

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

7

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

9

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

22