Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Effect of video feedback on students’ feedback use in the online learning environment

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.
Innovations in Education and Teaching International , cilt.60, sa.1, ss.15-25, 2023 (SSCI) identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A review of studies on school administrators technology leadership in Türkiye

ARSLAN İ., YİĞİT M. F.
Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.32, sa.1, ss.774-793, 2024 (Hakemli Dergi)

How usable is Coursera? A usability analysis through eye-tracking and authentic tasks

Tanış H., Akçay A., Yılmaz N., Yiğit M. F., Tüzün H.
Participatory Educational Research , cilt.9, sa.4, ss.379-395, 2022 (Scopus) Creative Commons License identifier

Investigating the Effect of Video-Based Feedback on Perceived Feedback Quality

Yiğit M. F., SEFEROGLU S. S.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.51, ss.92-122, 2021 (ESCI) Creative Commons License identifier

Öğrencilerin Siber Güvenlik Davranışlarının Beş Faktör Kişilik Özellikleri ve Çeşitli Diğer Değişkenlere Göre İncelenmesi

Yiğit M. F., SEFEROGLU S. S.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.15, sa.1, ss.186-215, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Öğretmen Adaylarının Bir Öğretmen Eğitimi Simülasyonunun Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Doğan D., Yiğit M. F., ALIR A., Fidan A., ÖZBAY Ö., Tuzun H.
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.0, sa.46, ss.150-174, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License identifier

Ortaokullarda siber zorbalık ve aile desteği arasındaki ilişkinin cinsiyet, internet kullanımı ve öğrenim düzeyi bağlamında incelenmesi

YİĞİT M. F., KESKİN S., YURDUGÜL H.
ADDICTA-THE TURKISH JOURNAL ON ADDICTIONS , cilt.5, sa.2, ss.249-284, 2018 (Hakemli Dergi) identifier

Siber zorbalıkla ilişkili faktörler ve olası çözüm önerileri üzerine bir inceleme

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.
Online Journal of Technology Addiction Cyberbullying , cilt.4, sa.2, ss.13-49, 2017 (Hakemli Dergi)

Learning difficulties and use of visual technologies in learning to program

YİĞİT M. F., BAŞER M.
Participatory Educational Research , cilt.2, sa.5, ss.27-34, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

The adoption, diffusion and acceptance of robotic technologies by teachers: A descriptive review 

YİĞİT M. F., Öztüre G., USLUEL Y.
European Conference on Educational Research 2018, (ECER, 2018), 2 - 07 Eylül 2018

Eğitsel bağlamda robotik araştırmaları: Neler çalışılmış, nelerin çalışılmasına gereksinim var?

YİĞİT M. F., ÖZTÜRE G., USLUEL Y.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 21 - 25 Ağustos 2018

Öğrencilerin siber güvenlik davranışlarının beş faktör kişilik özellikleri bağlamında incelenmesi.

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.
12. International Computer Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018

Öğretmen adaylarının bir öğretmen eğitimi simülasyonunun kullanımına ilişkin görüşleri

DOĞAN D., YİĞİT M. F., ALIR A., FİDAN A., ÖZBAY Ö., TÜZÜN H.
12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018

A Study on the Usability of a Mooc's Course on Coursera through the Methods of Eye Tracking

TANIŞ H., AKÇAY A., YILMAZ N., YİĞİT M. F., TÜZÜN H.
5th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2017

Öz Belirleme Kuramı Perspektifinden Okul Dışı Öğrenme Amaçlı BİT kullanımı

YİĞİT M. F., ÇAĞLAR Ş., ŞAHİN M., YURDUGÜL H.
5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, 11 - 13 Ekim 2017

Investigating the relationship between cyberbullying and perceived social support in primary school students

YİĞİT M. F., KESKİN S., OKUR S., YURDUGÜL H.
European Conference on Educational Research 2017, (ECER 2017), COPENHAGEN, Danimarka, 21 - 25 Ağustos 2017

What hinders creativity in the design and development of digital instructional materials?

ŞENDURUR E., ERSOY E., YİĞİT M. F., ÇETİN İ.
9th International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS15), 20 - 22 Mayıs 2015

Kitap & Kitap Bölümleri

Exploring video feedback in education: Benefits, challenges, and best practices

YİĞİT M. F.
Actual approaches in education sciences, BAYAR ADEM, BAYAR MİNE, Editör, Duvar Yayınları, İzmir, ss.108-128, 2024

Çevrimiçi disinhibisyon kavramına genel bir bakış

YİĞİT M. F.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2023, B. Akkoyunlu, H. F. Odabaşı & A. İşman, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.87-108, 2023

Siberkondria: Sağlık sorunlarına çevrimiçi ortamlarda çözüm bulma çabalarıyla ilgili bir inceleme

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2023, B. Akkoyunlu, H. F. Odabaşı & A. İşman, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.489-510, 2023

Çevrimiçi öğrenme ortamlarında öğretici yakınlığı: Bir alanyazın incelemesi

YİĞİT M. F.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2022, A. İşman, H. F. Odabaşı & B. Akkoyunlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.127-150, 2022

Dijital oyun bağımlılığı: Çocuk ve ergenlerde bağımlılığa ilişkin belirleyiciler, olası sonuçları ve çözüm önerileri üzerine bir inceleme

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2022, A. İşman, H. F. Odabaşı & B. Akkoyunlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.219-239, 2022

Bireylerin siber güvenlik davranışlarını etkileyen faktörler üzerine bir inceleme

YİĞİT M. F., SEFEROĞLU S. S.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2020, H. F. Odabaşı, B. Akkoyunlu & A. İşman, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.55-72, 2020

Metrikler

Yayın

23

Atıf (Scopus)

7

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (TrDizin)

9

H-İndeks (TrDizin)

2

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

4