Dr. &#214;ğr. &#220;yesi &#214;mer YILMAZ

INTERNATIONAL JOURNAL OF CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.10, sa.2, ss.535-543, 2023 (Hakemli Dergi)

The Effect of Class Attendance on Learners' Success in Mathematics Course During Distance Education Process

International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.3, ss.138-148, 2022 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencileri İçin Öğrenme Stratejileri Ölçeğinin Geliştirilmesi

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.13, sa.25, ss.27-44, 2022 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitim Sürecinde Dijital Okuryazarlık Beceri Düzeylerine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.10, sa.19, ss.17-27, 2021 (Hakemli Dergi)

Relations Attitude Towards Mathematics Lesson, Anxiety and Academic Success

REDIMAT : JOURNAL OF RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION , cilt.9, sa.2, ss.173-195, 2020 (ESCI)

Dale’in Yaşantı Konisine Göre Yapılandırılmış Ölçme ve Değerlendirme DersininÖğretmen Adaylarının Akademik Başarısına Etkisi

Eğitim ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori ve Uygulama , cilt.11, sa.21, ss.39-62, 2020 (Hakemli Dergi)

Deneysel Bir Araştırmada Pilot Çalışmanın Önemi: Dale’in Yaşantı Konisine Göre Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.9, sa.17, ss.89-96, 2020 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenliği Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarı Durumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi

JOURNAL OF THE HUMAN AND SOCIAL SCIENCE RESEARCHES , cilt.7, sa.1, ss.481-493, 2018 (Hakemli Dergi)

Üst biliş düşünme becerileri ve bilimsel araştırma özyeterliği arasındaki ilişkinin regresyon analizi ve yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi

International Journal of Human Sciences , cilt.14, sa.2, ss.1273-1283, 2017 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Özyeterliği ve Üstbiliş Düşünme Becerilerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.11, sa.3, ss.2243-2260, 2016 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Tutum veKaygılarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.47-65, 2016 (Hakemli Dergi)

Proje Tabanlı Sanal Öğrenme Yeterlikleri (PTSÖY) ÖlçeğininGeliştirilmesi

ELEMENTARY EDUCATION ONLINE , cilt.12, sa.1, ss.109-119, 2013 (Scopus)

Kıdem Değişkeni Açısından Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Kullanımı Üzerine Bir Araştırma

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.4, ss.41-48, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

The effect of measurement and evaluation course besed on DALE’S cone of experience on teachercandidates’ academic achieveent: Pilot application

9th International Research Conference on Education, Language and Literature, Tiflis, Gürcistan, 3 - 04 Mayıs 2019, ss.44-45, (Özet Bildiri)

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Yönelik Kaygı, Tutum ve Öz-yeterlik Algılarının Araştırılması

IV. International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, Elazığ, Türkiye, 6 - 08 Ekim 2016, ss.4, (Özet Bildiri)

Üst Biliş Düşünme Becerileri ve Bilimsel Araştırma ÖzyeterliğiArasındaki İlişkinin Regresyon Analizi ve Yapısal Eşitlik Modeli İle Araştırılması

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, cilt.1, ss.125-126, (Özet Bildiri)

Eğitim fakültelerine yapılan akademik istihdamın bu fakültelerin geleceği açısından tartışılması

7. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, Malatya, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2012, ss.57-59, (Tam Metin Bildiri)

Kıdem Değişkeni Açısından Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarının Kullanımı Üzerine Bir Araştırma

3nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2012, (Tam Metin Bildiri)

İnternetin Bilgi Edinme Kaynağı Olarak Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

TUNCER M., YILMAZ Ö., TAN Ç.

5th International Computer Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2011, (Tam Metin Bildiri)

Kitaplar

ÖĞRENME STRATEJİLERİ

EĞİTİM İLKE VE YÖNTEMLERİ, Kozikoğlu İshak, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.253-278, 2022

EDUCATION 4.0 THAT COME WITH INDUSTRY 4.0